При обучении детей грамоте нужна наглядность для определения позиции звуков в слове. Этот материал также будет полезен на занятиях по формированию произносительной стороны речи.
При помощи данных картинок педагогам и родителям будет легче объяснить ребенку, что слова состоят со звуков, звуки могут стоять в словах в разных позициях: в начале, в середине, в конце слов.
Представленный вам наглядный материал можно скачать, распечатать, заламинировать и использовать на занятиях. Это подгрупповые занятия учителя-дефектолога с детьми с тяжелыми нарушениями речи, а также групповые занятия воспитателя массовых групп.
Для хорошей и продуктивной работы по данной наглядности вам еще понадобятся схемы для определения позиции звука в слове и символы для обозначения звуков.
Это вы тоже можете скачать у нас на сайте.
Наглядность для подгрупповых занятий необходимо распечатать на листах формата А4, для индивидуальной работы размер меньше.
Картотека картинного материала для определения позиции звука в слове:
- Звук «А»: аист, мак, сова.
- Звук «У»: утка, акула, рагу.
- Звук «О»: обруч, волк, ведро.
- Звук «И»: ива, слива, ремни.
- Звук «Э»: эму, тэн, алоэ.
- Звук «Ы»: сыр, усы.
- Звуки «Б», «БЬ»: бант, белка, шуба, лебедь.
- Звуки «В», «ВЬ»: ваза, вилка, живот, ковер.
- Звуки «Г», «ГЬ»: гусь, гитара, рога, бегемот.
- Звуки «Д», «ДЬ»: дом, дельфин, подушка, будильник.
- Звук «Ж»: жук, флажок.
- Звуки «З», «ЗЬ»: зонт, зебра, коза, корзина.
- Звуки «С», «СЬ»: самокат, сирень, лиса, гусенок, глобус, лось.
- Звук «Ц»: цыпленок, яйцо, перец.
- Звуки «Н», «НЬ»: нож, Незнайка, корзина, дыня, слон, тюлень.
- Звуки «Т», «ТЬ»: тыква, тюлень, молоток, катер, халат, кость.
- Звуки «К», «КЬ»: корабль, кепка, морковь, тапки, жук.
- Звуки «П», «ПЬ»: пульт, пирог, шляпа, опята, микроскоп, сыпь.
- Звуки «М», «МЬ»: малина, мишка, замок, сметана, сом.
- Звуки «Х», «ХЬ»: хомяк, хижина, муха, орехи, посох.
- Звуки «Ф», «ФЬ»: фартук, фен, туфли, зефир, шкаф,
- Звуки «Л», «ЛЬ»: ласточка, лев, мыло, коляска, стул, медаль.
- Звуки «Р», «РЬ»: ракета, рябина, барабан, веревка, сыр, дверь.
- Звук «Ш»: шапка, груша, душ.
- Звук «Ч»: чайник, качели, мяч.
- Звук «Щ»:щука, ящик, лещ.
Наглядность для определения позиции звуков в слове станет хорошим помощником при обучении детей грамоте и формированию произносительной стороны речи.
У нас на сайте вы сможете найти и другой интересный материал по обучению грамоте. Перейдите для этого по ссылке.